Архив записей с тегом ‘English’
IELTS (#165)
- Итак, почему IELTS?
- Почему я выбрал имменно IELTS-Moscow?
- Listening
- Почему невозможно списать/сговориться с экзаменаторами/сжухлить?
- Какая разница между General и Academic модулями IELTS?
- Reading
- Что спрашивают и сколько времени?
- Сложные ли вопросы?
- Writing
- Salmon – это лосось, а не осётр (я их по-русски путаю)
- Сколько баллов нужно получить и для чего?
- Почему результаты будут только через 13 дней? (24 февраля 2010)
- Speaking
- Стоит ли шутить с экзаменатором?
- Что делать, если попались темы, о которых вам НЕЧЕГО сказать?
- Правда ли, что экзаменатор – как трамвай?
- Что делать, если во время IELTS теста ты спокоен?
- Та самая эпическая битва подкастера и радиоведущего
- Голосовые фидбеки сюда! (без паники, заодно тестирую soundcloud)
В этом подкасте – всё, что вы когда-либо хотели узнать об IELTS – International English Language Testing System. Ну, и еще раз, для поисковиков: тут информация как сдать IELTS :)
Podcast: Play in new window | Download (Duration: 41:22 — 28.5MB)
Хороводоводоведофилофобисты* (№164)
- Итак, снова о подготовке к IELTS
- English-by-skype.ru – удобное интенсивное решение для таких, как я
- Упомянутый блог на Постерусе
- Почему Путин – краб? (напомню также, что Ленин – гриб)
- “Аватар 3D”, “Чёрная Молния”, “Стиляги”, “9″
- Спасибо всем за поздравления! (упомянутые Psyho) @froken_Bock, @erokhin и всем-всем-всем!
- “Муза и чудовище” Яны Франк – в другой раз :)
- О спорте и спортклубе – тоже в другой раз ;)))
- Ближайшая “Рунетология“: Umputun vs Александр Плющев
* – Есть такой народный танец – хоровод. Его водят хороводоводы. Есть люди, которые изучают хороводоводов – это хороводоводоведы. Любители хороводоводоведов – хороводоводоведофилы. Те, кто боится хороводоводоведофилов – хороводоводоведофилофобы. Ну, а те, кто изучает хороводоводоведофилофобов – как раз и есть вынесенные в заголовок хороводоводоведофилофобисты. Это я так язык разминаю перед записью :)
Podcast: Play in new window | Download (Duration: 31:50 — 21.9MB)
Podcast #142

- Лифт, спасение застревающих – дело рук самих застревающих. Моя история и ваши истории из застрявших лифтов.
- Почему Starbucks – сразу лучшее сетевое кафе в Москве? Карта “моих” кафе.
- Дауншифтинг на “Маяке” и в жизни
- AudioBoo (thanks to Freetonik & Podcastim.ru!). Подписка в iTunes на подкасты с мест событий.
- Давайте-ка поспорим: я считаю, учить английский бессмысленно и бесполезно. А вы?
- Чиптрип, самостоятельные поездки и туристические компании
- Отказ от бега. Почему, как же так и чем безболезненным заменить бег?
- Ваши комментарии
Слушать/скачать подкаст (20.2 Mb, 44:13)
Скачать/слушать улучшенную версию (21.3 Mb)
Обложка от @dimm :)
Фотографии в альбоме «rpw 142» Артема Росновского на Яндекс.Фотках
Podcast: Play in new window | Download (0.0KB)
Не могу молчать
Так вышло, что этот пост – ответ на посты Веры Сурковой “Мотивация” и ответ на ответ “Комментарий, который стал постом“. Их суть в том, что изучения языка можно мотивировать разными хитрыми способами, какими именно и как поддерживать интерес к языку.
Не существует никакой мотивации изучать язык, кроме совершенно конкретной цели. Язык как цель – какая-то на мой взгляд бессмыслица. Это как учить C# ради того, чтобы выучить C#. Сам по себе он никому не нужен, он бессмысленный, если некуда его приложить. Та же история с английским/французским/гишпанским. Нет смысла учить язык, чтобы выучить его. Нет смысла учить язык, чтобы читать Гарри Поттера (он давно есть на вашем родном языке). Вообще, нет смысла учить язык.
Вот смотрите. Нужен диплом о знании английского для повышения по службе – это цель и конкретный мотив получить диплом (но не выучить язык). Нужен сертификат для иммиграционной службы какой-нибудь Австралии? Чудесно, это мотив пройти тест и получить сертификат. Все остальные цели и реальные мотивы занятий (в нашем случае – изучения английского) столь же конкретны.
И единственный реальный смысл, суть и мотив знать английский – углублится в англоязычную среду: переехать в англоязычную страну, получить работу в англоговорящей компании, открыть бизнес в США, или выйти замуж за новозеландца. Вы поняли, да? Все остальное – от лукавого. Вы можете сказать, что, мол, перечисленное выше – и есть смысл пойти в языковую школу. Неа.
Я ни на секунду не сомневаюсь, что 1 неделя в англоговорящей стране равна 2 месяцам изучения языка в московской языковой школе на уровне Advanced или 1 месяцу для тех, кто только начниает учить язык. Главное условие – необходимость жить полноценной жизнью в англоязычной среде, и не иметь возможность изъясниться на каком-либо языке, кроме английского. 2 недели жизни там = 4 месяцам обучения здесь. Полгода в Британии или Канаде – и вы говорите на английском лучше любого, кто учит язык на курсах.
Так вышло, что поводом к этой продолжительной блог-дискуссии стали мои попытки заинтересовать Леночку @roshelen просмотром кина на аглицком. Заметьте, не заставить ее учить язык, а как-то заинтересовать просмотром кино на английском. Потому что я точно знаю, что когда уровень её языка, например, станет препятствием для переезда в другую страну, для просмотра суперклассного, но англоязычного кино или что-то в этом роде – понадобится несколько недель на то, чтобы язык освоить в необходимом минимальном объеме.
Законным будет вопрос, зачем же я пошел на английский. А я – за сертификатом, ага. За совершенно конкретным, и совсем не за тем, к получению которого нас готовят в EF. Еще – за более грамотной письменной речью, тоже со свершенно конкретной целью. А Ленке пока все это ни к чему :)
Podcast #135
- Лента расширенных подкастов – подписывайтесь на здоровье! Слава плагину Podcasting. Чем AAC лучше mp3?
- Виджет подкаста для Dashboard (Mac OS X, 233 Kb)
- Некоторые результаты исследования аудитории. 15 барышень :)
- Машину поцарапали дважды за неделю
- “Час Земли“. Атомщики-ядерщики участвуют в экологической акции!
- Провальная беговая неделя. Диета: -6 кг
- ex3m: “смайлам быть?” и “Подводное фото“. Присоединяйтесь к нам через форму
- Я раскрываю все секреты подкастинга!
- Начинаем учить английский. English First. Благодарности Вере @surkova
- Детки-монетки. Дети и деньги.
- Некорректные и бесполезные советы о выборе велосипеда
- Сделать пожертвование
Скачать подкаст в mp3 (21 мегабайт)
Скачать расширенную версию (22,5 мегабайта)
Все упомянутые в подкасте ссылки на delicious
Фотографии в альбоме «rpw 135» Артема Росновского на Яндекс.Фотках
Прямо как на столбе надпись беларусь обьявления. Автору явно вермикулит купить надо. Что очень сложно в условиях финансового кризиса.
Podcast: Play in new window | Download (Duration: 45:33 — 0.0KB)